К основному контенту

Кажется, седьмой Модуль пройден! - Газета создана!


Сегодня Ляля Сафина написала в Google-группе: "Как обещала добавила в газету "Планета No. 9" мультфильм Кажется модуль 7 пройден!"
Спешу подтвердить - да, именно сегодня школьные библиотекари, участники дистанционного курса "Я учусь работать в блоге!", завершают работу над седьмым Модулем
Практически все из них:
* украсили свои блоги новогодними "украшениями" , использовав при этом различные сервисы и инструменты (спасибо обучалкам и рекомендациям самих участников!)
* исследовали возможности сервиса YouTube, научились скачивать и размещать своих блогах видео-ролики
* узнали немного о технологии вики, открыв новые способы организации работы по созданию сетевых газет и журналов с помощью сервиса Wikiwall, о чем и рассказали в своих блогах.
* вели живое обсуждение о том, какую именно и с кем создавать библиотечную газету.
Среди мнений:
* библиотечная газета - это интересный проект для библиотеки школы
* газету надо создавать с детьми
* работать над ней надо в команде с учителями и детьми
* газета должна быть посвящена проблемам чтения, творчеству писателей и книгам
* газета должна "выходить" часто
* распечатка газет не самое важное ее качество (на то она и сетевая)
* газета может стимулировать личностное развития, самоопределение и профессиональную ориентацию школьников
* в содержании может быть - библиографическая страничка, эссе о книгах, литературные/творческие опусы школьников, "семейное" чтение, обучающие материалы по работе с текстами, видеоновости из классов, аудиоподкасты с чтением подростков, готовые видеоролики (мультфильмы, отрывки из худ. кф, рассказы о писателях и поэтах, их чтение, др.),



Приступаем в Модулю восьмому! Успехов!

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )