Поймала себя на мысли, что учиться в режиме "один день = просмотр или прочтение одного видео или доклада + самостоятельные ответы на небольшое количество вопросов + рефлексия с "подглядыванием" в ответы других участников в сравнении со своим собственным мнением" мне очень понравилось! Мозги стали работать активнее, и все то, что было разбросано по разным клеточкам памяти и представляло собой несколько разрозненную картину, стало вдруг собираться в единое целое. В чистом виде - модель «перевернутого» обучения» (flipped learning) в действии! Вот и четвертый день моего обучения в мини-курсе у Ивана Травкина ( "Сотрудничество, самоорганизация и образование в открытом мире" (в Твиттере найти можно по хаштегу #ceow13 ), который на сей раз предложил подумать над тем, о чем говорится в докладе Шимона Шокена: Самоорганизующиеся компьютерные курсы на чинаю с попытки представить краткую "выжимку...
Приглашаются стремящиеся к переменам в школьных библиотеках в соответствии с требованиями времени