К основному контенту

Сообщения

Сообщения за апрель, 2010

Школьный библиотекарь по-новому "скроенный" и на новое настроенный

В четверг с 12.00 до 13.00 по московскому времени состоялся вебинар для школьных библиотекарей Свердловской области. К сожалению, перепутав время, не успела сообщить об этом всем желающим подключиться к нему. Приношу извинения и размещаю презентацию, вокруг которой проводился вчера вебинар Сделать крупнее

Электронная книга умеет многое

В видеоролике говорится об электронной книге и, соответственно, нельзя обойти вниманием букридер. К его возможностям отнесу - размещение большого объема книг (на моем букридере сегодня их более 700!), в нем есть возможность создавать коллекции, делать в книгах заметки. Когда вы завершаете чтение, то само устройство "запоминает" страницу, на которой вы остановились, устройство позволяет размещать также фотографии и аудиозаписи...

Библиотека - "рупор" школы

Дискуссии (ведущиеся и в блогах библиотекарей и библиотек школ, и во FriendFeede ) о будущих направлениях деятельности в Интернете с использованием возможностей Веб 2.0 библиотек школ, на мой взгляд, очень полезны, т.к. вместе мы можем выстроить модель ведущих изменений в школьном библиотечном деле, "подготовить себя и последующие поколения к решению задач, которые предстоит решать". Сегодня в одной из них обсуждается важный вопрос "Что такое библиотечный блог - копилка опыта? самовыражение? отражение организации деятельности со школьниками по развитию их инфокультуры?" Совершенно неожиданно был предложен вариант - "библиотека - "рупор" школы" Интересны размышления Светланы по теме: ...Если мы пойдем от общего к частному – блог ведь изначально (как форма) предназначен для самовыражения. 1.В нашем случае для профессионального, но все таки самовыражения, - поэтому наши блоги такие разные. 2.Дальше, мне кажется, библиотекари, которые ведут блог...

Веб 2.0 в многоразовой презентации

Размещаю "многоразовую" презентацию про использование сервисов Веб 2.0 в учебно-воспитательном процессе (в классе) Ее можно взять как шаблон и сделать свою презентацию на ее основе О том, как это сделать, написано в презентации Веры Павловны Короповской Web 2.0 in the classroom on Prezi

Низкая информационная культура и Веб 2.0

В блоге Librarian in Black Blog прочла интересный пост-рекомендации, интерпретирующий статью Мередит Фаркаш по выстраиванию Организации 2.0, имеющей самое непосредственное отношение к современным библиотекам и их проблемам, связанным с реализацией социальных программ и проектов Веб 2.0... Пока раздумывала, перевести ли мне этот пост, Наталья Шопова меня опередила :-). Спасибо ей большое! Публикую ее перевод: Meredith Farkas, анализирует проблемы библиотек, связанные с осуществлением проектов на основе сервисов 2.0 из-за низкой информационной культуры или по другим причинам. Какова проблема с осуществлением использования социальных сетей в библиотеке? Много библиотек выходят в места, где находятся наши пользователи, потому что они хотят быть там с ними, но они не делают этого хорошо, и это смущает нас. Многие думают, что технологии также бесплатны, как пиво, но на самом деле они бесплатны, как котята. За ними нужно присматривать, ухаживать, воспитывать, тратить на них время и...

Книга, книга, я взгляну на тебя по-новому!

Как в библиотечной работе научить школьника любить книгу и внимательно вглядываться в каждую ее строчку? Как научить внимательному чтению и пониманию прочитанного? - В основном в библиотеке проводятся Книжкины праздники, организуются встречи с писателями и поэтами, обсуждаются книги. В последние годы педагоги и библиотекари школ используют в реализации этой важной задачи литературные проекты ... Это и проекты, как отражение прочтения литературных произведений и как самостоятельные исследования литературных произведений школьниками... - Одним словом, мечты библиотекаря, воплощенные в жизнь! Пример подобный литературных проектов с использованием социальных сервисов Веб 2.0, которые могут быть повторяемы, что лишний раз подчеркивает их ценность для реализации в собственной библиотеке! Вот например, творческий проект учащихся Андреевой Аси и Киселевой Ники из 9Б класса, гимназия №622 Выборгского района Санкт-Петербурга (2008-2009 уч.год) Google-карта "Путешествие Евгения Онегина...

Наша новая библиотека начинается внутри человека...

"Наша новая школа" начинается с нас, где-то внутри человека... Это мы, библиотекари примериваемся к новой школе... - так написала когда-то в одном из общих обсуждений библиотекарь школы-одна из участниц нашего дистанционного обучения ("Я учусь работать в блоге") Мое возвращение к обсуждениям по этой теме вызвано письмом, пришедшем ко мне по электронной почте, где Гармажапова Елена задается вопросом: Какую АИБС выбрать для работы библиотеки гимназии? Этот вопрос и многие другие по тому, с чего начать при создании библиотеки школы, как развивать то, что уже есть, с применением новейших информационных технологий - продолжают волновать сегодня школьных библиотекарей Цитирую часть письма и размещаю ссылку на наше обсуждение, где библиотекари школ делятся в том числе, своим опытом использования для электронного каталога тех или иных программ. Думаю, что это обсуждение можно продолжить. Вам пишет заведующая библиотекой Павловской гимназии – Гармажапова Елена. Нашей гимназ...

В каком виде представить свой проект или доклад

Встретился в интернете удобный инструмент для учителей и учащихся для создания веб-плаката. Этот бесплатный инструмент позволяет преподавателям планировать урок, создавать страницы класса и учебные проекты для учащихся для публикации их в Интернете. Учащиеся по завершении выполнения учебных заданий могут создавать свои собственные проекты или доклады, размещая их также в Интернете. Преподаватели и учащиеся могут добавить изображения и ссылки. Надо попробовать сделать что-то такое...