Медиатека школы

В Конкурсе на лучший блог Рунета, о котором мы писали ранее, началось народное голосование. Для того чтобы проголосовать за понравившийся блог в любой из номинаций, Вы должны быть зарегистрированы в одной из социальных сетей - Facebook, ВКонтакте, МойМир, rocID , Twitter - и нажать на кнопку "Мне нравится!" напротив проекта. После чего проголосовать за понравившийся блог, кликнув на нужной кнопке соц.сетей. К этому конкурсу возник определенный интерес в группе школьных библиотекарей-блоггеров, которые, имея совсем еще небольшой опыт ведения своих блогов, пытаются разобраться в том, насколько они соответствуют уже существующему в блогосфере, не ошиблись ли они, выбрав путь такой "интернет-открытости" себя и своей деятельности, не слишком ли много забирает деятельность в интернете времени в ущерб семье, детям, отдыху, друзьям?.. Но, как написала Валентина Тарасенко во FriendFeede, где библиоткари поделились своими размышлениями по теме , "надо и в этой сфере

Осенью был опубликован пост про осенние диалоги школьных библиотекарей Школьные библиотекари продолжают свои беседы теперь уже зимой... И, похоже, что с большой пользой друг для друга!

С 1 по 8 февраля и в Москве и регионах России пройдет традиционная Неделя безопасного Рунета . В рамках Недели пройдут конференции, круглые столы, презентации материалов с позитивным контентом и обучающих курсов, конкурсы и викторины, пресс-конференции, прямые линии с экспертами. Ключевым мероприятием, посвященным Дню безопасного Интернета, станет Форум безопасного Интернета – Россия, который состоится в Москве 8 февраля, на котором будут обсуждаться ключевые вопросы в области формирования безопасной онлайн-среды. Среди них – проблемы борьбы с негативным контентом и стимулирование позитивного контента, перспективы фильтров и доступ в Сеть для инвалидов, новые законы и инициативы саморегулирования, а также оказание психологической помощи юным жертвам Интернет-угроз. Внесите свой вклад в проведение этой Недели - ответьте на пять вопросов по заданной теме. Анализ анкеты будет представлен на сайте "Школьный сектор" и на секции под названием "Культурная интернет-безопасность

Место, где нашла картинку А вот еще одна, понравившаяся мне ранее, картинка о том, как мы - взрослые люди сегодня учим своих учеников (где нашла ее, не помню)

О том, как привлечь внимание подрастающего поколения к библиотеке и чтению написано немало. А вот как это делать через увлекательные современные формы, понятные и привлекательные для подростков сервисы Веб 2.0, догадываются немногие. Тем более любые предлагаемые решения здесь будут интересны для более пристального внимания библиотекарей отечественных школ. Президентом Американской Библиотечной Ассоциации (ALA) Робертом Стивенсом был предложен проект – видео-конкурс для подростков "Why I Need My Library" (Почему Мне Нужна Библиотека). До 18 апреля 2011 года будет проходить этот конкурс. В нем могут принять участие подростки в возрасте от 13 до 18 лет. Результатом должны явиться оригинальные видео материалы не более 3 минут, размещенные на YouTube. Это могут быть: живое кино, анимация, видеоролики, снятые с помощью трехмерной графики на основе компьютерных игр, или видео с использованием комбинации различных техник. Подросткам разрешается работать в группе, не превышающе

"Осенью прошлого года в Эдмонтоне (Канада) состоялся библиотечный симпозиум , на котором обсуждались актуальные проблемы, с которыми столкнутся библиотеки в 2011 году..." - нашла информацию об этом в блоге "Опыт обслуживания молодежи в зарубежных библиотеках" Автор поста ссылается на резюме общей направленности докладов, сообщений и презентаций, сделанный   Р.Дэвидом Lankes .Вывод такой:  "...библиотечную профессию погубят не электронные книги, Google или Аmazon, ее погубит нехватка воображения . Неспособность видеть и понимать не то, что есть, а то что должно быть. Неспособность видеть перспективу сквозь призму сегодняшних возможностей. Библиотеки не являются только зданиями или коллекциями различных материалов, они прежде всего место, где в течение последних трех тысяч лет ведется не прекращающийся диалог о формах и методах обслуживания. Этот диалог передается от поколения к поколению, от одной культуры к другой, от одной эпохи к другой. Библиотеки п

Соня Мусаева накануне Нового года в своем блоге выступила с замечательной инициативой подсчитать публикации-посещения своих блогов. Прямо так и написала: "...ну очень хочется какой-то подвиг совершить :-)!", имея в виду продвижение хорошего коллективного действа. Вот уже и Володя Журавлев откликнулся и подсчитал свои посты и комментарии к ним... И я тоже решила "совершить подвиг" и напрячь свои мозги воспоминаниями по поводу просто публикаций более или менее значимых для меня самой за 2010 год: В журнале Дети в информационном обществе N 5 размещена статья Своим путем: О компетенциях, новых интернет-возможностях и сетевых образовательных проектах (с.40-45) В ежегодном сборнике материалов к конференции Ассоциации RELARN опубликован материал: "Место и роль школьной библиотеки с оглядкой на мировые тенденции и проект нового Стандарта" В выпуске ВИО (Вопросы информатизации образования) №15, май-август 2010 года : Меняющиеся место и роль школьной библиотек