Медиатека школы

Начинается новая неделя на конференции "Новой школы:Мой маршрут" ...  Секция "IT-школа современного библиотекаря" с 06 октября открывается для ее участников обучением в мастерской Веры Короповской " Создание видеолекций в неформальном обучении учителей и учащихся" . В каком таком "неформальном" обучении?! - спросят непосвященные библиотекари, и получат вполне обоснованный ответ.  Не в каждой современной школе есть возможность отвести время под специальные библиотечные уроки, а вот создать интернет-видеокурс  по формированию информационной культуры и грамотности школьников каждому  библиотекарю под силу! Такая видеолекция может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение темы, видео самого педагога-библиотекаря. Выложенная на сайте библиотеки или школы она даст возможность каждому учащемуся прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным местам.  С понедельника же начнется и мастер...

Новая неделя обучения на секции "IT-Школа современного библиотекаря" в рамках конференции "Новая школа: Мой маршрут" , начавшаяся 29 сентября, представлена двумя замечательными мастерскими интересных тренеров - Татьяны Рыженко ( “Веб-сайты как площадки коллективной творческой работы” ) и Марины Орешко ( “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг для библиотечной краеведческой работы” ) ВНИМАНИЕ!!! Начало мастерской Веры Кроповской “Создание видеолекций в неформальном обучении учителей и учащихся” переносится по ряду причин с 01 октября на 06 октября  А прошедшая неделя ознаменовалась завершением работы участники мастерской Елены Ивановой , трудившихся над пониманием того нового, что принесла с собой новая должность “педагог-библиотекарь”. Ждем с нетерпением общего отчета, но уже сейчас можно познакомиться с рекомендациями, которые дают участники своим коллегам в коллективной презентации “Педагог-библиотекарь: Краткое руководство, основанное на колл...

Библиотекари учатся постоянно, и особенно - освоению Интернет-технологий и внедрению их в живую и интересную деятельность с подростками и информацией в Сети Интернет. Иначе, как написано в некоторых исследованиях   экспертов агентств стратегических инициатив , до конца 20-ых годов профессия просто исчезнет - " В современном мире библиотекарю необходимы навыки работы с большими объемами онлайн-информации, умение ориентироваться в виртуальном поиске"   До середины апреля 2014 г   проводятся обучающие вебинары и мастерские в помощь взрослым руководителям команд “добровольцев”-школьников и студентов, действующим в рамках программы "Память Сибири", к которым можно подсоединиться в указанные сроки:

В рамках  конференции "Новая школа: Мой маршрут"  детские и школьные   библиотекари, прошедшие дистанционное обучение по курсам   "Я учусь работать в блоге"   и   "Детские библиотеки в вики-проектах" ,   передают свой опыт   сетевой библиотечной деятельности с детьми и подростками, обучая школьных библиотекарей в своих Мастер-классах и Вебинарах. И надо сказать, делают это весьма успешно!  И еще будут делать в течение сентября-октября-ноября месяца с.г. Присоединиться школьным библиотекарям к обучению никогда не поздно!   Вот   ПРОГРАММА   проведения мастерских и вебинаров   - изучайте и выбирайте свой маршрут! Координатор секции ИКТ-практики (подсекция ФГОС в основной школе)     Оксана Петрова   написала благодарственное письмо ведущим:

Идет подготовка к участию в конференции "Новая школа: Мой маршрут" (Intel и АПКРО), в рамках которой, работая в подсекции "ФГОС в основной школе" координатора Оксаны Петровой , школьные библиотекари и библиотекари других библиотек, работающие с детьми и подростками, проведут мастерские и вебинары по использованию интернет-технологий в своей работе. Пока материалы Мастерских и Вебинаров собираются вот здесь - в Дванольном библиотекаре Но авторы и ведущие сами продолжают осваивать новые сервисы для продвижения в массы библиотекарей своих идей. К таким можно смело отнести сервис Smore.com Вот приглашение посетить Мастерскую от Оксаны Алексеевой!

Именно так написала  Марина Алексаненкова , участник Мастерской по инфографике для начинающих    в отзыве на происходящее  сегодня в проекте ВикиСибириаДа Библиотекари детских библиотек  и педагоги школ учатся дистанционно, осваивают социальные сервисы, примеривают их к своей библиотечной и литературной деятельности с подростками Подростки участвуют в летних библиотечных программах, обучаясь в библиотеках вести свои электронные дневники, создавать "облака" из самых важных слов прочитанных книг, участвуют в конкурсах и вики-проектах. А самое главное - генерируют интересные захватывающие идеи библиотечной работы с детьми!!! Забегайте в ВикиСибириаДу! И за идеями - тоже! Более полно   о том, что происходило в ВикиСибириаДе в июне -2012 

Насколько современный взрослый человек - педагог или библиотекарь способен вступать с современным ребенком в равноправный диалог? Можем ли мы в библиотечной работе не диктовать детям знания как истину в последней инстанции, а в месте с ними искать ответы на сложные жизненные вопросы ?  В Мастерской Екатерины Яковлевой   "Сократические беседы"  в ВикиСибириаДе  библиотекари учатся понимать, ч то важнее для развития ума читателя - вопрос или утверждение?   как переделать императив в вопрос? как  из простых  утверждений  составить интересные для читателей-школьного возраста  вопросы? к огда закрытый вопрос становится открытым, а когда простой вопрос - проблемным? к ак проводить такие беседы при обсуждении прочитанных книг, которые явятся подготовкой детей и подростков к решению реальных жизненных проблем?.. Поскольку такая с ократическая беседа   строится на интересных детям и подросткам-читателям вопросах, ответы на которые де...

"Информация прекрасна и жить без неё невозможно. Но она нуждается в ком-то, кто отфильтрует массивы окружающей нас информации и приведет её в читабельной и полезной форме..." (Мартин Оберхаузер) Знаете ли вы, что такое инфографика?! - В интернете – это новый способ делиться знаниями и результатами исследований.  Мастерская Наташи Кубрак в ВикиСибириаде под названием "Инфографика для начинающих" поможет библиотекарю, работающему с детьми, выбрать соответствующие инструменты для создания собственной инфографики, а также  научиться создавать такие инфографики, которые  вызовут эмоции и передадут суть   через визуальный образ,   тем самым привлекут внимание читателя к нужному объекту, к важной проблеме и т.д. Библиотекрь сможет научить этому своих подростков-читателей, которые творчески представят результаты своего собственного читательского исследования в библиотечных проектах!   Примеры вопросов для читательских исследований: Пример 1....

При поддержке Координационного Центра Национального Домена сети Интернет (RU) и Русской школьной библиотечной ассоциации специально для библиотекарей школ организуется дистанционное обучение "Я веду свой блог!" Приглашаются все заинтересованные библиотекари, готовые выступать в самом ближайшем будущем в новом статусе - "библиотекарь-педагог информационной культуры"! Авторы и ведущие: Людмила Рождественская и Елена Ястребцева Участники: библиотекари школ РФ Аннотация: Данный мастер-класс проводится в дистанционной форме. Направлен на освоение библиотекарями школ новых Интернет-инструментов и сервисов. В процессе его проведения библиотекари разработают и начнут вести свои профессиональные блоги. Мастер-класс во многом поможет решать профессиональные проблемы, связанные в первую очередь с привлечением возможностей Интернета к привитию любви к чтению у школьников, с развитием информационной культуры участников педагогического процесса образовательного учреждения. ...