К основному контенту

Готовы ли школьные библиотекари к переменам?

В блоге Опыт обслуживания молодежи в зарубежных библиотеках увидела информацию, которую ранее читала уже, но сейчас прочла как-то по-новому... Речь идет о "Манифесте библиотекаря 2.0", размещенном в Интернете в 2006 году американским библиотекарем, специализирующимся в области информационных технологий, Лаурой Коэн (Laura Cohen).

Изменения происходят в области интернет-технологий каждый день, но принципы работы современного библиотекаря, похоже, и сегодня актуальны.

Готовы ли мы к переменам? - Приглашаю библиотекарей заполнить анкету с поддержкой (или нет) строчек из Манифеста Веб 2.0


Источник

Комментарии

  1. Елена Николаевна, так хочется в анкете увидеть вариант ответа вроде "уже делаю"... :)

    ОтветитьУдалить
  2. После заполнения анкеты, почему-то сразу появилось множество идей по созданию новых постов в блогах. Наверное, от ощущения что это нужно, что это будет востребовано. Может быть почаще проводить анкетирование?:-))

    ОтветитьУдалить
  3. Наталья Борисовна, вот и мне так показалось, что в виде анкеты этот Манифест может дать какие-то идеи для развития школьных библиотек и самих библиотекарей. Спасибо, что обратили на это внимание.

    ОтветитьУдалить
  4. Проблемы, оказывается, и у нас и у зарубежных библиотекарей почти одинаковые. Радует, что мы не одиноки. Всем миром их решать легче.

    ОтветитьУдалить
  5. Запомнила анкету сама, порекомендую сделать это и своим коллегам, с которыми сейчас вместе постигаем науку Блогостроения. Замечательно, что мы не одиноки.

    ОтветитьУдалить
  6. Спасибо, Ольга Николаевна. Прочищает умонастроения по поводу библиотеки 2.0 Манифест сильно...

    ОтветитьУдалить
  7. К 25 июня среди 30ти заполненных анкет - библиотекари из Москвы, Хабаровского, Красноярского и Краснодарского края, Самарской, Свердловской, Тверской и Московской областей, из Украины,из Зеленодольска (Татарстан), Тверской и Новокузнецкой области, Тольятти, Псков... Их них 40 % - библиотекари "не школьной библиотеки"... На позицию анкеты: "У меня хватит мужества выступать за внедрение в библиотечную практику новых (порой революционных форм обслуживания), несмотря на активное сопротивление некоторых моих коллег." - 10% ответили, что это вряд ли у них получится, 10% пообещали найти в себе силы, 10% - постараются действовать в направлении внедрения в практику новых форм обслуживания, остальные (70%) написали, что они "уже действуют" в своих библиотеках в этом ключе! Спасибо, коллеги!

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )

Чудим, братцы, чудим!

Автор блога БиблиоМенеджер открыла для всех отечественных библиотечных блоггеров новое дело - награждать лучших званием Чудо-блог! И несмотря на то, что уже существует специальный Международный праздник, посвященный Дню блога , который празднуется жарким летом (в августе), думаю, что наш отечественный, под трескучие морозы - это даже еще круче "заокеанского"!!! Медиатека школы тоже попала в награжденные этим званием тремя замечательными сетевыми девушками - Еленой Смутневой (автор блога Лампа. ночь. библиотека ), Еленой Вдовушкиной (автор блога Особенная библиотека ) и Еленой Астапенко (автор блога МетодистиК@ ) Спасибо, дорогие тезки, за такую почетную награду! Я так думаю, что новая библиотечно-блогеерская акция сможет представить палитру наших симпатий и предпочтений, расширит наш общий кругозор в части того, какие темы, освещаемые теми или иными блоггерами и блогами, на сегодня для нас наиболее важны. По самому любимому моему жизненному принципу - получать/уз...