К основному контенту

Пока рак на горе не свистнет...

Пока мы со школьными библиотекарями - немногочисленными посетителями форума Всероссийской Ассоциации школьных библиотек рассуждаем о целесообразности проведения обучения работе в блогах наиболее ярких представителей этой профессии для дальнейшего включения в планы библиотек развития информационной культуры школьников по-новому, молодежное отделение Американской Библиотечной Ассоциации (YALSA) объявило о начале записи на осенние онлайновые курсы подготовки библиотекарей.

Для обучения выбраны три темы (об этом сообщили):
1.Целеполагание при консультировании, мотивации и привлечении подростков к библиотеке и ее фондам
2.Графические новеллы (комиксы) и подростковое чтение
3.Игры как способ привлечения подростков к чтению (Вот где пригодился бы Женя Патаракин с любимым нами Скретчем!)

Уже неоднократно поднимала вопрос о необходимости проведения систематических дистанционных курсов обучения школьных библиотекарей по различным направлениям работы по-новому с подростками по развитию их информационной культуры - по освоению новых форм и методов работы, социальных сервисов. Может быть, все же из тех сумм, которые государством выделяются ежегодно на поддержку обучения педагогов, будут, наконец, выделены средства и на эту категорию?! - Вопрос, конечно, риторический, а жаль... Пока все разбираемся, кто чем в плане привития информационной культуры и интернет-компьютерной грамотности в школе должен заниматься - учитель информатики ("программирование")? библиотекарь ("демонстрация и обучение работе с ресурсами")? руководитель кружковой работы ("творчество")? - мимо нас "пробегают" школьники, самостоятельно все осваивая и в силу своего возрастного разумения понимая. Наверное, и правда, "пока рак на горе не свистнет", не займемся делом - готовить всех участников педпроцесса, в том числе, и библиотекарей, от которых во многом зависит формирование "другой школьной культуры".

Комментарии

  1. Особенно первая тема интересна: ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ...остальное только средства (которым несомненно надо учиться). А то на вопрос школьника зачем надо читать, ведь информацию можно и по телевизору получать, школьный библиотекарь ответила: "Читать надо обязательно, вдруг телевизор сломается или у кого-то нет телевизора, а книги и газеты пожалуйста." Как Вам такие мотивация и целеполагание?

    ОтветитьУдалить
  2. Обхохоталась! Действительно, Вы правы, первая тема - основная, серьезная и совершенно обязательная для библиотекарей!

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Ежегодная дурацкая академическая привычка

Мои тридцать лет работы в Российской академии образования, как я сегодня поняла, не прошли даром. Как только приближается или наступает январь меня так и тянет написать отчет по прошедшему…. Вот и в этом году, как ни боролась сама с собой, полагая, что моя пенсионерская жизнь уже не располагает к откровениям подобного рода, я таки не смогла удержаться и вот - “я к вам пишу”... Тема года - Близкие люди Девиз года - Любит тот, кто учит Слово год а - Встреча Самое главное дело года - Защита магистрантов Лучшие моменты года 90-летие мамы , которое тепло отметили в кругу родных - московских и челябинских. Было здорово! Лёля Климова, актриса Восстановленная справедливость - в старом альбоме нашла фото маминой школьной подруги, актрисы Челябинского драмтеатра, а затем - театра им.Ермоловой в Москве - Лёли Климовой, которое она подарила маме, уже будучи известной. Её уже, к сожалению, почти 20 лет как нет с нами. Ни на одном театральном портале не нашла такого снимка, отослала ад

Три проблемы школьной библиотеки - одно решение

Хотя школьная библиотека априори библиотечным сообществом провозглашается “ядром” качественного образования в школе, более близкое знакомство с ее нынешним состоянием и деятельностью скорее вызывает обеспокоенность и наталкивает на мысли о неадекватности такой оценки.

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело отнести к о