К основному контенту

Сообщения

Сообщения за 2015

"Привередливые кони...", или Вопросы, на которые отвечаю в конце года

Этот год прошел совсем в других заботах, нежели предыдущие.Тому причина - семейные обстоятельства.Но, в любом случае, как обычно,в конце года подвожу некоторые итоги прожитого в нём, связанные, в основном, с сетевыми активностями.  Тема года - Интернет-проектыДевиз года - Домашние дела - не помеха сетевым активностям! Слово года - Дети Самое главное дело года - Проект "Литературные герои в социальной сети ВК" (Фонд "Пушкинская библиотека")
Какие моменты года можно назвать лучшими? 

перевезла к себе старенькую маму восстановила справедливость - на сайте "Артека" было указано, что мой папа, который перед ВОВ работал там вожатым, погиб. Но он после войны был военным летчиком, ушел в отставку подполковником, работал в Министерстве образования (курировал технические вузы). В результате - исправили данные в артековском архиве, дополнили фотографиями (сканами), которые я туда привезлаушла с работы обучалась на курсе у известного дизайнера Елены Теплицкойдождалась р…

Дело, скорее, не в Google, а в головах чиновников

Часто получаю разные сообщения-вопросы от библиотекарей, когда-то обучившихся на дистанционных курсах, которые довелось проводить. Вчера получила от И.Р. вот такое, весьма распространенное среди вопросов от школьных библиотекарей:


"Доброе утро!  Уважаемая Елена Николаевна, обращаюсь к Вам за помощью. Вчера мне администрация школы сообщила, что в своей работе я не имею права использовать Google сервисы (в том числе Google платформу для библиотечных сайтов и блогов) и другие социальные сервисы, которые размещены не на территории РФ.  Это связано с вступлением 01.07.2015 года в силу Федерального закона № 531, вносящего следующее изменение в статью 13 Федерального закона `Об информации, информационных технологиях и о защите информации и кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях`:

Нужна ли библиотека "Умной школе"?

Вчера была приглашена на заседание Клуба "Умная школа" по обсуждению темы "Зачем школе своя библиотека?"
Мультимедийный образовательный проект "Умная школа в Иркутске" - интересный и, как написано, на сайте проекта: "воплощает собой новую модель среднего образования, в которой осуществляется синтез современных передовых методик с доказавшими свою полезность классическими основами".

Проект "призван открыть школьникам путь к важнейшим знаниям, созданным человечеством. Знаниям, которые необходимы молодым для полноценной взрослой жизни... Целью проекта является передача новому поколению основных интеллектуальных достижений цивилизации". - Тем более, было интересно послушать, что думают ведущие специалисты в этой области о том, нужна ли школе библиотека и зачем.

Оказывается, с обучающими проектами столько интересных идей можно воплотить в жизнь библиотеки!

Для библиотекарей, собравшихся сегодня в Центральной универсальной научной библиотеке имени Н. А. Некрасова», прочла лекцию об эффективных сетевых обучающих проектах. Была организована трансляция в Интернет, к которой подключились 22 библиотеки.
Слушатели были внимательны и задавали вопросы о том, с чего начать работу в сети со своими читателями, какие именно проекты им наиболее интересны, чему учиться прежде всего.... 




А библиотекари из Луганской детской библиотеки прислали даже письмо с благодарностью за интересный и актуальный материал. Оказывается... с обучающими проектами столько интересных идей можно воплотить в жизнь библиотеки!


"Интернешка"-2015 посвящен безопасному и полезному использованию интернета и мобильной связи

Оргкомитет конкурса «Интернешка» приглашает помочь организовать участие ребят-школьников в VIII Международном онлайн-конкурсе «Интернешка», посвященном безопасному и полезному использованию интернета и мобильной связи 
Основная тема текущего конкурса «Интернет изменяет жизнь к лучшему» 
В рамках «Интернешки» пройдут творческие конкурсы
Прием работ на официальном сайте конкурса http://interneshka.org продлится с 01 декабря 2015 года по 24 января 2016 года
С 11 по 31 января 2016 года на сайте конкурса будет проходить интернет-олимпиада на знание правил безопасного и полезного использования интернета и мобильной связи  
Все победители получат памятные дипломы и ценные призы от организаторов и партнеров конкурса
Объявление результатов и награждение победителей конкурса будет приурочено к Международному дню безопасного интернета, отмечаемому 9 февраля 2015 года 
От всей души желаем вам победы! 

Если вы "прошляпили самую горячую и продвинутую медиаточку", не расстраивайтесь!

Сегодня получила теплое письмо от руководителя одной из команд ребят-участников артековской смены юных журналистов, на которой и сама поработала в качестве координатора/преподавателя Академии медиаобразования школьников-2015.

Сожалеет о том, что ею привезенные в Артек ребята не поработали в Академии, увлекшись другими потрясающе интересными делами, в результате чего "прошляпили самую горячую и продвинутую точку!"

Я тоже Академию ставлю в ряд "горячих и продвинутых" медиаточек, поэтому решила вспомнить кратко, что мы там с ребятами сделали, чему научились с 1 по 9 октября, и отчего "эта работа изменила внутренний мир" участников (это слова одной из участниц).

Программа обучения ребят в Артеке была построена так же как и в Орленке на расследовании тайн лагеря. Ребята выбрали интересные тайны и попытались ответить на главные вопросы своих расследований в новой журналистской форме - лонгриде: Артековский папа Карло (Кого именно называют последним сказочником А…

"И текст, и видео запишет, опросы визуализирует, в интернет выложит, в свой блог ссылку кинет! - и это все о журналисте!

Что думают школьники-юнкоры о современной журналистике и журналистах? -Подведу некоторые итоги дистанционного курса для школьников-юнкоров, которое проводили Ваш покорный слуга и верный товарищ Вера Павловна Короповская. Оно завершилось 22 сентября (с 1 сентября)
Из 516 записавшихся на курс ребят 357 успешно и вовремя завершили его и получили Сертификаты.
418 (81%) считают самым главным «вызовом» современной журналистики факт того, что читателей все больше интересует небольшой текст с видеорядом (фото, видео, инфографикой и пр), 309 (60%) - факт  проваливающейся конкуренции с электронными изданиями, 276 (53,5%)- наличие большого количества блоггеров, которые оттягивают внимание от СМИ на свою непрофессиональную информации, 65  (13,5%) то, что читатели сегодня хотят и сами что-то дописывать в материалы, созданные журналистами

Дистанционный мини-курс для ребят-юных журналистов

Этот пост я к чему затеяла в блоге для библиотекарей школы?
Да всё для того же  - ищу новые формы их сетевой деятельности. Мне кажется, что школьный педагог-библиотекарь может учить дистанционно школьников по важным для них темам, например, как защитить собственную информацию в интернет или что такое авторское право... А для самостоятельной разработки таких мини-курсов сегодня существует столько возможностей!

Только-только подвели итоги проекта "Литературные герои в социальной сети ВКонтакте", как началась "горячая" работа над обучением ребятни-юных корреспондентов. Связано это с тем, что в конце сентября-начале октября в "Артеке" (в "Морском") пройдет смена юных журналистов - Медиафорум.

Оргкомитетом смены было принято решение подготовить ребят, которые приедут на смену из многих городов и сел страны. До начала смены с 1 по 14 сентября ребята дистанционно проходят мини-курс "Мультимедийная журналистика и мобильные сервисы", пробуя с…

"Золотая десятка" и кое-какие подробности о результатах проекта

Ну вот, эксперты завершили свою работу. Выявлена "золотая десятка" участников и тройка победителей проекта "Литературные герои в социальной сети ВКонтакте"!

Поздравляем замечательные команды не только в победой, но и с прекрасной датой - новым учебным годом! Пусть в нем мы будем много читать интересные книги, в которых - захватывающие сюжеты и волнующие образы литературных персонажей!

Эксперты сообщают сегодня о результатах конкурса и надеются, что этот проект позволит расширить представление русскоязычного интернета о героях книг, которые мы читаем, привлечет внимание многих к новым книгам, где действуют интереснейшие персонажи.

В помощь библиотекарям школ, разрабатывающим программы на лето

Скорее всего, эта информация должна заинтересовать библиотекарей школ, которые, наверняка, озабочены разработкой летних программ чтения и работы по продвижению чтения с детьми школьного возраста. Поэтому решила рассказать, что интересного и как именно можно организовать и провести с ребятами летом... "Академия медиаобразования для школьников" была создана в рамках проекта "Медиаобразование учащихся в информационном пространстве в целях повышения медиакультуры" в 2014 году (Подробнее о них можно прочитать здесь), в 2015 году занятия также проводились на базе "Орлёнка"
Время и место проведения: Занятия Академии с ребятами школьного возраста состоялись в ВДЦ "Орлёнок" во время проведения Форума "Бумеранг" с 12 по 16 августа 2015 г.

Темы занятий-2015: 1. Сообщение "Как добиться успеха в "акульем" мире современной журналистики" 2-6. Медиа-игра “Тайны “Орлёнка”. Расследование: Легенды “Орлёнка” Торжественный комплект (по Остапу …

Жизнь литературных героев в социальной сети ВКонтакте продолжается...

15 августа завершился прием работ по проекту Фонда "Пушкинская библиотека" "Литературные герои в социальной сети ВКонтакте"
Но, как пишут его участники, жизнь многих персонажей книг, созданных ими в течение лета 2015 во Вконтакте с хэштегом #литгерой, продолжится!!!

Не могу не разместить некоторые (и много!) мнения об участии в этом проекте и конкурсе в нём его участников. Особенно обращаю внимание читателей на отмеченную участниками связь интернет-технологий с вдумчивым чтением книг (чего, собственно, и добивались организаторы и координаторы проекта):

Замечательная мотивация для вдумчивого чтения любимого произведения! Столько всего интересного узнали, подружились, поиграли и что-то "натворили".  Спасибо вам за очередное интересное начинание, наполнившее наше библиотечное лето интересными делами!

Гениальный проект! Мой второй, малочитающий ребёнок просто охвачен азартом! Находит в книгах всё новые подробности, предлагает самые неожиданные варианты карты, сло…

Международные руководящие принципы школьной библиотеки

Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) выпустила еще один значительный международный документ для школьных библиотек.  Второе издание ИФЛА  представляет собой принципы руководства школьной библиотекой.Первое изданиебыло разработано в 2002 году Секцией школьных библиотек ИФЛА, оно дополнено разделом с рекомендациями по ресурсным центрам для оказания помощи профессионалам библиотек школ и чиновников от образования, принимающих решения в области обеспечения того, чтобы все учащиеся и учителя имели доступ к эффективным  библиотечным программам и услугам, которые предоставляются квалифицированным персоналом библиотеки школы. Это должно обеспечить прочную и гибкую основу постоянного развития школьных библиотек по всему миру, хотя это потребует многое пересмотреть в перспективе. Этот документ: обеспечивает сильную теоретическую основу для развития школьных библиотек по всему миру;усиливает единые (скоординированные) международные положения того, что так важно в ра…

"Одно удовольствие участвовать в вашем проекте!"

"Одно удовольствие участвовать в вашем проекте!", - так написала участница проекта "Литературные герои в социальной сети ВКонтакте"Ляна Накова. А организаторы радуются появлению каждого нового героя книг, которые читают (или вспоминают прочитанное!) наши участники...

С момента объявления проекта, который проводится с конца мая по 30 августа 2015 года, прошло менее месяца, а уже командами созданы почти 60 страничек литературных персонажей.

Захотелось с ними познакомить как можно большее количество человек, любящих чтение. А вдруг и им захочется создать страничку своего любимого героя?!
Абрам Иванович Шашлык Страница литературного персонажа книги Алекса Экслера "Записки кота Шашлыка".Алдар косе Страница литературного персонажа казахской народной сказки "Приключение Алдара Косе". Алиса в Стране чудес Страница героини книги Льюиса КэроллаАлиса в Стране чудес Еще одна страничка героини книги Льюиса КэроллаАлиса Селезнева Главная героиня цикла детских…