Медиатека школы

Школы России в новом учебном году будут ориентироваться на новые Федеральные государственные образовательные стандарты... В интересной информативной презентации, размещенной в "Блоге библиотекаря" "Школьная библиотека как условие реализации Федеральных государственных образовательных стандартов" автором выделены все позиции, имеющие отношение к переменам к библиотеках и деятельности библиотекаря школ... Соответствуют ли условия библиотеки вашей школы и подготовка вас, как библиотекаря новым требованиям Стандарта? Увидела презентацию Антиповой В.П. (ПОИПКРО) и обратила внимание на высказываемые сомнения здесь

На рисунке изображена схема стандартизации визуальной грамотности, разрабатываемой Целевой группой (Interest Group (IRIG) по разработке визуальной грамотности и компетенция в области высшего образования, на основе стандартов информационной грамотности. Проект визуальной грамотности стандартов в настоящее время д оступен на блоге проекта Рабочее определение визуальной грамотности для проекта стандартов: Визуальной грамотности представляет собой набор способностей, которые позволяют человеку понимать этические и юридические проблемы, эффективно находить, интерпретировать, оценивать, использовать и создавать изображения и визуальные средства массовой информации. Изображения и визуальные средства массовой информации могут включать в себя фотографии, иллюстрации, рисунки, карты, схемы, рекламные объявления, и других визуальных сообщений и представлений, неподвижные и движущиеся. навыков визуальной грамотности оборудовать учащихся понимать и анализировать контекстуальный, культурных,...

Как может меняться наша жизнь под влиянием тех или иных обстоятельств, под воздействием тех или иных людей и их идей! Вот и школьные библиотекари за 2010 год стали совсем другими: Практически освоившись в своей работе со школьниками с социальными сервисами и инструментами (еще раз - спасибо Люде Рождественской, Вере Короповской и Оксане Петровой, которые столько сил вложили в их обучение в конце 2009 году!), почти преодолев робость скромность при написании своих постов в библиотечных блогах (скажем спасибо друг-другу, т.к. учились этому у коллег-блоггеров, читая их лучшие сообщения, сравнивая и стремясь написать еще лучше, чем у них!), они стали больше и самостоятельнее размышлять о будущем библиотек школ (какие чудесные смелые мысли о путях изменений своих собственных библиотек и школьного библиотечного дела вообще появились в многих блогах школьных библиотекарей!), о необходимости сотворчества с педагогами (какие замечательные проекты по различным предметам с включением самост...

Во FriendFeede для школьных библиотекарей появилось сообщение о том, что в проекте стандартов основного общего образования НЕТ ИНФОРМАТИКИ На стр. 28: "12.4. Математика и информатика: Математика. Алгебра. Геометрия" ВСЕ!!! Больше слово ИНФОРМАТИКА нигде не фигурирует!!! А что же есть? ... Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования должно обеспечивать: * информационную поддержку образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг (создание и ведение электронных каталогов и полнотекстовых баз данных, поиск документов по любому критерию, доступ к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета); * укомплектованность печатными и электронными информационно-образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана: учебниками, в том числе учебниками с электронными приложениями, являющим...

В блоге "Школьного сектора" Ассоциации РЕЛАРН размещена заметка "Году учителя-новую школьную библиотеку!" о том, что 12 марта состоялся круглый стол «Школьная библиотека – центр педагогических инноваций в современной школе». Организаторы – Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям и журнал «Школьная библиотека». Прокомментирую некоторое из того, о чем там говорилось. Права Татьяна Дмитриевна (Президент РШБА)в том, что "необходимо подготовить «олимпийский резерв» библиотекарей , ведь современной школьной библиотеке нужен новый сотрудник – информационный лидер школы, специалист по психологии и педагогике детского чтения". Надо срочно заняться переподготовкой школьных библиотекарей в плане освоения ими новых форм работы, ориентированных на инновационные педагогические технологии в учебном процессе, на применение в деятельности школьных библиотекарей новейших интернет-технологий! А в чем новизна других предложений?! - В развитии книжно...