Подведем итоги года уходящего... А в будущем году не будем тормозить развитие подрастающего поколения

Как может меняться наша жизнь под влиянием тех или иных обстоятельств, под воздействием тех или иных людей и их идей! Вот и школьные библиотекари за 2010 год стали совсем другими:

Практически освоившись в своей работе со школьниками с социальными сервисами и инструментами (еще раз - спасибо Люде Рождественской, Вере Короповской и Оксане Петровой, которые столько сил вложили в их обучение в конце 2009 году!), почти преодолев робость скромность при написании своих постов в библиотечных блогах (скажем спасибо друг-другу, т.к. учились этому у коллег-блоггеров, читая их лучшие сообщения, сравнивая и стремясь написать еще лучше, чем у них!), они стали больше и самостоятельнее размышлять о будущем библиотек школ (какие чудесные смелые мысли о путях изменений своих собственных библиотек и школьного библиотечного дела вообще появились в многих блогах школьных библиотекарей!), о необходимости сотворчества с педагогами (какие замечательные проекты по различным предметам с включением самостоятельных учебных исследований, которые проводятся в библиотеке, были придуманы, разработаны и проведены библиотекарями совместно с учителями-предметниками!)...

Заканчивается год 2010-ый. Мы многое сделали, мы многого достигли. Своими мыслями мы делились не только в своих блогах, на городских и региональных семинарах и конференциях, но и на страницах электронного альманаха "Вопросы информатизации образования", свои знания мы применяли не только в проводимых с детьми проектах, консультациях и обучении учителей и школьников возможностям Веб 2.0, то есть, тому, чему обучились сами, но и во Всероссийских конкурсах, которые приносили нам новые знания и победы...
Не хочется остановиться в своем развитии и освоении нового, чтобы не тормозить развитие подрастающего поколения, освоившегося в Сети гораздо лучше нас.

Чтобы увеличить, нажимайте здесь

Также хочу подвести итоги собственной деятельности: 

Важное

Выступила автором идеи и соавтором (с Верой Короповской) материалов веб-сайта-дистанционного курса "Дванольный библиотекарь" для самоподготовки школьных библиотекарей

Любимое
Организовала и провела секцию "Школьного сектора" на конференции Ассоциации RELARN, о чем можно прочитать ВОТ ЗДЕСЬ

Писала и публиковала:

• Меняющиеся место и роль школьной библиотеки
• «Скоростной комфортный поезд» свободного доступа к знаниям и информации
• Проблемы, требующие решения 
• Хочу шагать в ногу со временем! (Анализ проведения дистанционного обучения школьных библиотекарей по курсу “Я учусь работать в блоге!”) ж. Школьная библиотека, 2010, №1, с. 20-29
• Дистанционное обучение школьников и детей с ограниченными физическими возможностями на основе контента образовательной информационной среды «КМ-Школа» - В сб.: Информационные технологии для новой школы: Материалы конференции, Санкт-Петербург, 2010, с.292-295
• Что выбирают школы для формирования информационной образовательной среды образовательного учреждения - //Всероссийская научно-практическая конференция «Развивающие информационные технологии в образовании: использование учебных материалов нового поколения в образовательном процессе (ИТО-Томск-2010: Сборник материалов конференции) – Томск,2010.- 471 с.

Что школьным библиотекарям и школьным библиотекам принесет новый 2011-ый? 
Новый Стандарт общеобразовательной школы с прописанным в нем информационно-библиотечным центром (явно предполагающим наличие не одного сотрудника!), важностью организации специальных мест для самоподготовки и самообразования школьников, специальным образом организованной работой с учениками-читателями по вычленению главного в текстах для дальнейшего применения на практике... - дарит надежду на то, что школьный библиотекарь найдет свое достойное место в учебном процессе, а школьная библиотека действительно обретет "статус", о котором столько говорится с высоких трибун (только дело с места пока не сдвигается)...

Также подводит итоги 2010 года:

• проект The-eBook.org, посвященный электронным книгам
• «Zeitgeist»-2010: Google подводит итоги уходящего года
• Программа Intel "Обучение для будущего"