К основному контенту

"Спешите на улицу, добрые люди, послушайте песню мою..." И это - о балладе!


В одном из модулей нашего курса "Сам себе писатель" в Универсариуме (авторы Екатерина Яковлева и Елена Ястребцева), на который записалось уже 3 тыс 200 человек, мы уже рассказывали о том, что в русском устном народном творчестве есть такие жанры, при помощи которых рассказывали истории, их рассказывали на пирах, перед выходом в поход, на свадьбах и крестинах. Они завораживали слушателей своими отважными героями,  неожиданными сюжетными поворотами, напряженными моментами, а так как их исполняли под музыку, то и своеобразным ритмом. На Руси их пели под гусли странствующие певцы - баяны, и пели они былины.
В Европе же таких странствующих певцов называли жонглерами или менестрелями, свои стихотворные песни-повествования они исполняли под арфу, виолу иногда под гитару, а их песни назывались балладами...

Баллады писали и Пушкин, и Лермонтов, особенно любил этот жанр  Алексей Константинович Толстой, который как бы соединил балладу с былиной, он брал тематику былин, а писал их в форме баллад: «Алеша Попович», «Илья Муромец», «Садко» и др.. Писали баллады и Фет, и Случевский, и Брюсов. Писал баллады даже такой серьезный философ-мистик, как Владимир Соловьев...

Если хотите узнать больше о балладе, то примите с 26 января участие в новом модуле нашего обучения в Универсариуме.

А вот и дополнение к этому курсу в виде кратких шутливых Практических рекомендаций по написанию авторской баллады

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )