К основному контенту

Видео, видео, видео... Фильм, фильм, фильм...


На 2-ой вопрос Правда ли, что самым эффективным средством библиотечной рекламы для подростков и молодежи являются видеоролики? библиотекари, обучающиеся 

в Модуле 3 нашего дистанционного обучения библиотекарей по курсу Возможности библиотечных сетевых сообществ-2013  ответили в Twitter совершенно по-разному...

Большинство из них, сочли, что эффективно: "Рекламный видеоролик - отличный способ познакомить читателей с фондом". Вот собирательный образ таких ответивших:
Да, видеореклама -  это эффективное средство библиотечной рекламы (Татьяна Григорьева, Олеся Рыбина, Галина Матыцына) Митрофанова Юлия, Екатерина Челпанова, Лилия Потеряева, Любовь Мамакова, Лариса Старостина, Соня), для молодежи, имеющей клиповое мышление (Алла Белаш), сегодня имеет большую роль наглядный видео ряд и музыкальное сопровождение (Заковряшина Галина, Алёна Коломиец, Татьяна Цыцова, Вера Фролова),  интерактивная картинка-инфографика-коллаж  (Елена Белан). Она лучше воспринимает  информацию визуально (Наталья Кениг, Надежда Максимова, Елена Хромова)  - это уже проверено (Нина Панасенко), а популярность YouTybe у молодежи еще раз указывает на это (Ольга Озюма), поэтому  считаю,  что  нужно  самыми  разными  способами  привлекать  молодежь  в библиотеку (Светлана Белоногова). Для современной молодёжи это самый смотрибельный вид рекламы (Антонина Лашина), если он еще и яркий,  сделан  с душой и творчески, с инновациями и оригинальными решениями (Елена Шувалова, Светлана Кулешова), хорошо бы еще и от лица сверстника (Баирма Тудупова),  с грамотным видеорядом (Настасья), сделанные профессионально (Наталья Шопова) - то только так и можно сформировать грамотного будущего читателя и посетителя (Ольга Трухачева). Рекламный видеоролик - отличный способ познакомить читателей с фондом (Светлана Горьева). 

Неэффективно: Их молодежь не увидит в Интернете!
Ролики в интернете неэффективны (Татьяна Григорьева, Тамара Коровяковская, Светлана Белоногова) - их попросту не увидят (Елена Малахова)... 

Своими сомнениями поделилась еще одна группа библиотекарей:
Вероятно, да (Лариса Азарова, Ольга Мурзаева), но и беседы о книгах имеют большое значение.(Елена Шведова), и присутствие библиотеки в социальных сетях (Дарья Жданова), да иногда дети еще смотрят и на бумажные стенды-рекламы (Миронова Юлия), и совместные мероприятия всегда очень эффективны (Ирина Кузнецова)

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )