К основному контенту

"Библиотечная" акция в День "Ноу-Хау"



Сегодня в День "Ноу-Хау" на конференции "Новая школа: Мой маршрут" - акция "Библиотекарь - библиотекарю", когда каждый может поделиться чем-то интересным со своими коллегами, рассказав об этом в видеоролике.

Получайте полезные видеоролики и делитесь с другими своими интересными находками и приемами!

Уже разместили свои "дары":
  1. Елена Астапенко "Дизайн блога - ничего лишнего и сложного"
  2. Наталья Старикова "Блоги как "дополненная реальность" читательского клуба"
  3. Ольга Озюма "Веб-квест в библиотечной работе" (опыт)
  4. Галина Воднева "Проектная деятельность Убинской детской библиотеки" (опыт)
  5. Светлана Гиндеберя "Как библиотекари создают мультимедийный контент библиотечного сайта вместе с читателями (опыт)"
  6. Нина Панасенко "Принципы работы с сервисами TimeLine и внедрение их в библиотечную практику"
  7. Елена Ястребцева "О школьной библиотеке и ее образовательной функции"
  8. Елена Белан "Авторское право в библиотеках"
  9. Елена Иванова "О принципах формирования информационно-образовательной среды в библиотеке, обслуживающей детей"
  10. Вера Короповская "Приложения к мобильным устройствам библиотекаря"
  11. Елена Смутнева "О проекте викиСибириаДа"
  12. Марина Орешко "Как я создаю игры в LearningApps"
  13. Кубрак Наталья "Как я создаю интерактивные викторины в I-Spring Quiz"
  14. Рыженко Татьяна, Радаливская Надежда "Как создать телестудию в школе"
  15. Галина Заковряшина "Сетевые мини-конкурсы и сетевые акции"
  16. ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ВАШ ВИДЕОРОЛИК!
  17. ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ВАШ ВИДЕОРОЛИК!
  18. ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ВАШ ВИДЕОРОЛИК!
Решили дополнить видеокопилку своим видео? - Воспользуйтесь для его создания  рекомендациями коллег.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )