К основному контенту

"Работа в конкурсе не была простой", но и она завершена

Завершился летний конкурс Фонда "Пушкинская библиотека", для которых вот уже, наверное, пятый год выделяю время - и для их "придумывания" и для их организации и их проведения. И делаю это с большим удовольствием! Интересные команды взрослых и детей, удивительно славные работы с использованием интернет-сервисов, теплое деловое общение...

Работа участников конкурса "Говорящая литературная карта Крыма" и в этом году не была простой -  от выбора книги и автора для внимательного прочтения и исследования текста, разработки презентаций и видео по жизни и творчеству выбранного писателя, флоры и фауны Крыма, его архитектурных памятников; словариков важных слов из книг; викторин, ментальных карт, ребусов и головоломок по текстам до написания текстов для прочтения, выбора чтецов к каждой части и собственно - разработки  аудиомаршрута литературной карты!


Наверное поэтому и работа экспертов проводилась с особой тщательностью, так как аудиомаршруты получились удивительно интересными практически у всех команд, и выбирать лучшие было трудно. Правда, это не касалось работы одной из команд, которая сразу же была признана лучшей. Речь идет о команде “Мирные люди. Но не только эксперты выделили работу этой крепкой креативной семейной команды. Сами участники конкурса сочли, что у этой команды было чему поучиться - “и качество множества “подготовительных” работ у них высокое, и сервисами владеют “на отлично”! А аудиомаршрут вообще сделали в виде интересного квеста "Писатель А. И. Куприн в Балаклаве"!  

Общая карта аудиомаршрутов по литературному Крыму

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )