К основному контенту

Юные журналисты вновь визуализируются и учатся быть мобильными


Жаркое лето... Горячие денёчки...

Завершена разработка дистанционного мини-курса для подростков-юных журналистов, готовящихся к поездке в "Орлёнок" в августе месяце с.г. на специализированную смену Этот курс является вторым, подготовленным специально для юных медиалидеров. Первый курс «Мультимедийная журналистика и мобильные сервисы» проводился в 2015 году и его успешно прошли более 500 ребят-юных журналистов, которые готовились к поездке в "Артек".



Новый курс "Мобильные приложения в современной журналистике", к изучению которого ребята приступили вчера - 20 июля, состоит из серии занятий про технологии, открывающие новые возможности для журналистов. Курс нацелен на знакомство с мобильными приложениями, способствующими созданию медиаресурсов для журналистских историй по теме “Герои в современной жизни”. Участники курса-юные журналисты смогут узнать, что такое лонгрид и сноуфол, какими визуальными деталями журналисту наполнить “длинную историю”, чтобы она была интересна современному читателю, как представить в этой истории образ героя “в датах” и анимированных  аудио- и видеопрезентациях, как стать настоящим “перископером”, взяв видеоинтервью с интересным человеком или сделав видеорепортаж о нем в прямом эфире. Авторы курса уверены, что такие истории о героях, талантливо рассказанные в мультимедийном формате, способны во многом влиять на социальные изменения в современном обществе, демонстрируя примеры для подражания.

Популярные сообщения из этого блога

Ежегодная дурацкая академическая привычка

Мои тридцать лет работы в Российской академии образования, как я сегодня поняла, не прошли даром. Как только приближается или наступает январь меня так и тянет написать отчет по прошедшему…. Вот и в этом году, как ни боролась сама с собой, полагая, что моя пенсионерская жизнь уже не располагает к откровениям подобного рода, я таки не смогла удержаться и вот - “я к вам пишу”...Тема года - Близкие люди Девиз года - Любит тот, кто учит Слово года - Встреча Самое главное дело года - Защита магистрантов 
Лучшие моменты года90-летие мамы, которое тепло отметили в кругу родных - московских и челябинских. Было здорово!Восстановленная справедливость - в старом альбоме нашла фото маминой школьной подруги, актрисы Челябинского драмтеатра, а затем - театра им.Ермоловой в Москве - Лёли Климовой, которое она подарила маме, уже будучи известной. Её уже, к сожалению, почти 20 лет как нет с нами. Ни на одном театральном портале не нашла такого снимка, отослала админу. Теперь красавица Ольга Климова жив…

"Существование" и продвижение книг по-новому

В силу обстоятельств, редко позволяющих мне выбираться из дома, освоилась с видеопрезентациями и "выступаю" теперь именно так... виртуально.

Сегодня выступала даже два раза - на X ежегодной Творческой лаборатории библиотекарей Орловской области, работающих с детьми, с докладом "Новые формы существования книг", и в рамках дистанционного семинара РГДБ "Сетевые методы продвижения ресурса "Вебландия" с сообщением "Продвижение библиотечных проектов в социальных сетях".

Пока готовилась к выступлениям, сама прочитала много интересного про новые книжные форматы, потрясающе интересные проекты в различных социальных сетях. И с удовольствием поделилась этим с собравшимися библиотекарями!

Конечно, презентации к выступлениям, которые я размещаю в этом посте в блоге, далеко не полностью отражают то, что именно говорилось в течение получаса, но то, о чем в целом шла речь - вполне, думаю, будет понятно заинтересованным лицам...






Работать с детьми и подростками, обучаясь

Провела в ноябре-декабре два вебинара для библиотекарей-участников обучения в РГДБ в рамках курса “Детская библиотека в цифровой среде и медиапространстве”.
На первом вебинаре "Медиаобразовательные технологии в практике библиотек" (24 ноября) библиотекари, работающие с детьми, получили задание разработать технологическую карту библиотечной игры. И уже в декабре ими была создана вот такая замечательная коллективная "копилка" разработок игр, которая  обсуждалась на втором вебинаре "Библиотекарь в социальных сетях".




В процессе наблюдения за выполнением задания участниками у меня возникло несколько вопросов-сомнений: