К основному контенту

Инфографика в работе библиотекаря, или Какие народы заселяли Сибирь?



Инфографика как результат представления численного состава from Наталья Кубрак

Вот этим вебинаром началась работа в мастерской по инфографике для библиотекарей. Команды, под их руководством в течение недели найдут информацию о численном составе, демографические и пр. сведения о коренных народах Сибири и "пришлых" народностях (русские, украинцы, немцы, белоруссы и др.), заселивших Сибирь в последние несколько веков в результате различных исторических событий. Познакомятся с сервисами, с помощью которых можно создать свою инфографику по теме Мастерской, научатся отбирать и анализировать статистические и исторические данные.
К мастерской можно подключиться и без команды - просто, чтобы освоить возможности сервисов для создания инфографики... для дальнейшей интеграции в библиотеную деятельность с подростками и молодежью
Вперёд!



Ярлыки:

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...
Отправить комментарий
Далее...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )
27 комментариев
Далее...

Чудим, братцы, чудим!

Автор блога БиблиоМенеджер открыла для всех отечественных библиотечных блоггеров новое дело - награждать лучших званием Чудо-блог! И несмотря на то, что уже существует специальный Международный праздник, посвященный Дню блога , который празднуется жарким летом (в августе), думаю, что наш отечественный, под трескучие морозы - это даже еще круче "заокеанского"!!! Медиатека школы тоже попала в награжденные этим званием тремя замечательными сетевыми девушками - Еленой Смутневой (автор блога Лампа. ночь. библиотека ), Еленой Вдовушкиной (автор блога Особенная библиотека ) и Еленой Астапенко (автор блога МетодистиК@ ) Спасибо, дорогие тезки, за такую почетную награду! Я так думаю, что новая библиотечно-блогеерская акция сможет представить палитру наших симпатий и предпочтений, расширит наш общий кругозор в части того, какие темы, освещаемые теми или иными блоггерами и блогами, на сегодня для нас наиболее важны. По самому любимому моему жизненному принципу - получать/уз...
24 комментария
Далее...