К основному контенту

Программа "Память Сибири" приглашает библиотекарей

Моя дорогая бабушка Шура (ныне покойная) - сибирячка, из богатой крепкой крестьянской семьи "кулаков", раскулаченных, конечно, в 30-ые годы... Все, что делаю в ВикиСибириаДе, - в память о ней, моей милой, доброй бабушке, прожившей, как и большинство из ее поколения, тяжелую жизнь. 

Вот еще один проект разработан для команд "добровольцев"-школьников или студентов во главе с заинтересованными библиотекарями или педагогами. Программа эта обучающая, работа в ней начнется с 01 февраля 2014 года и называется она "Память Сибири" ... Приглашаем принять участие!

Из текста программы:
Программа “Память Сибири” ориентирована на сбор и представление в обобщенном виде личных воспоминаний представителей многообразных народностей, населяющих малую Родину, через краудсорсинг в текстовом и цифровом форматах.
Участниками программы могут стать команды “добровольцев”-посетителей библиотек, состоящие из подростков школьного возраста и одного взрослого руководителя- библиотекаря, педагога или родителя. Чтобы личные воспоминания семей участников программы могли быть представлены не только в текстовом, но и в цифровом формате, взрослым руководителям команд будут предложены вебинары и мастерские, которые позволят им освоить соответствующие социальные сервисы и инструменты, и, в свою очередь, проконсультировать в этом участников-подростков.

В процессе проведения программы ее участники так или иначе будут искать ответ на вопрос: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
Результатом проекта станет коллекция Карт Памяти - семейных историй, фотографий, фрагментов из кинохроники, видеоинтервью, связанных с народностями, культурой и историей семей, проживающих в той или иной местности нашей огромной Родины, которые будут представлены в виде инфографики, лент времени, интерактивных карт.Все работы обобщаются (размещаются) на “ВикиСибириаде”.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Цифра и трансформация детской библиотеки

Выступала 27 ноября перед 77 директорами детских библиотек нашей необъятной страны (вебинар, РГДБ). Мы  пытались вместе найти ответы на два вопроса: "Почему цифровые технологии так сильно повлияли на трансформацию детских библиотек?" и "Могут ли “цифровые” активности библиотеки явиться важным мотивирующим фактором для более глубокого прочтения книги детьми и подростками?" "Никто не хотел умирать..." Ответы на эти вопросы сегодня волнуют библиотекарей, и это понятно... Ведь "никто не хотел умирать..." - это я о профессии "библиотекарь" в том ее виде, который нам всем представлялся ранее - проводника в мир знаний, в мир книг и чтения. Пока многие из библиотечного сообщества либо игнорировали "цифру", либо утверждали, что цифровая среда - это только конкретные инструменты, подрастающее поколение комфортно обустраивалось в ней, считая ее своей средой обитания . Именно в цифровой среде они представляют себя как субъекты со св...

«На зеркало неча пенять, коли рожа крива», не так ли, господа?!

Пословица «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» была поставлена эпиграфом к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Пьеса хорошо разъясняет смысл пословицы - если ты некрасив, то в этом зеркало не виновато, в более широком смысле - нужно смотреть правде в глаза и в себе искать корень проблем и неудач. Вот и в баснях - небольших стихотворных или прозаических литературных произведениях сатирического характера содержится нравоучение — так называемая мораль.  И мораль эта, размещенная в баснях  – на все времена, там живые характеры и вечные вопросы, которые не стареют, как не стареет природа человеческая. Почему это я вдруг заговорила о баснях? - Просто с сегодняшнего дня и вплоть до 04.04.2016 можно пройти е щ е один Модуль курса "Сам себе писатель" в Универсариуме, и попытаться самостоятельно написать басню. Ну а если при этом вам удастся еще освоить “Эзопов язык”, то вашу басню можно будет не только разместить в комментарии на всеобщее обозрение, но и еще смело от...

Подвожу итоги 2013 года

Обещала подвести итоги за прошедший 2013-ый, да все времени с поездками на зимних каникулах не хватало. Попытаюсь вспомнить, что оставило свой след в памяти и душе... СамоРост Вектор на весь год 2013 был задан обучением   у глубокоуважаемого мною Ивана ТРАВКИНА на его замечательном мини-курсе   "Сотрудничество, самоорганизация и образов ание в открытом мире" .   С удовольствием   просмотрела, прочла и осмыслила все, предложенное Иваном и коллегами по обучению. Летом удалось вырваться в Белоруссию, где продолжила учиться. Теперь уже на Л етней школе под Минском в Заречанах, где приняла участие в прекрасных и весьма полезных мастерских  Владимира КУХАРЕНКО ( Кто такой куратор содержания) ,  Юрия ДУХНИЧА ( E-сторителлинг.  Куда приводят слова? ),  Елены ЛОКТЕВОЙ ( Дело о компетентностном подходе ) и  Владимира НАУМОВА ( Как создавать контент, не вводя в заблуждение других и себя )